Referencia: 978-607-8758-29-6
Este trabajo es un segundo esfuerzo de conjuntar las investigaciones de los estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Psicología. Se recopila una muestra de cada una de las tres líneas de generación y aplicación del conocimiento, como son las áreas de psicología social, educativa y de la salud. Se comienza con capítulos de corte teórico, donde se presenta uno de los modelos más reconocidos en la comunidad científica para explicar la personalidad que es el modelo de los Cinco Grandes propuesto por Costa y McCrae (1992): neuroticismo, extraversión, apertura a nuevas experiencias, amabilidad y responsabilidad, cada uno con sus respectivas facetas. Y se propone que el conocimiento de un perfil de personalidad, habiendo comprendido su asociación con la salud a partir de múltiples estudios, ofrece un panorama que confiere al individuo de mayor autonomía para tomar medidas conscientes y necesarias, así como para realizar modificaciones a partir de procesos tales como los diferentes estilos de psicoterapia.
La administración de hospitales y salud pública es un área del conocimiento de la administración pública y tiene como finalidad el ejercicio adecuado de los recursos económicos y administrativos para la estructura, organización y operación hospitalaria que dé respuestas a las necesidades sociales en el ámbito de la salud.
Los avances generales de la investigación en ciencias en AL han venido expresándose en trabajos que abordan cuestiones o temas específicos que son de relevancia para la educación en ciencias y que, si bien han sido extensamente abordados en otras regiones, contaban con poca investigación en AL. Éste es el caso de la enseñanza y aprendizaje de la evolución, un asunto que ha sido objeto de numerosas indagaciones, en especial en Estados Unidos y Europa, pero que cuenta con relativamente pocos trabajos en AL. Esto es en particular problemático porque no es claro si las conclusiones a las que se ha llegado en otras regiones puedan ser aplicables y útiles para comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje de la evolución en la región.
